Blague à Toto
12 février 2010
« Maman, j’ai une mauvaise nouvelle à t’annoncer et une très très très bonne… Mais vraiment une super bonne !
- Ben vas-y, raconte.
- J’ai eu 4,5/20 à mon contrôle de maths… Et 4/5 !
- Quoi ?! 4,5 au grand contrôle trimestriel ! Et c’est quoi la bonne nouvelle ???
- Ben c’est ça, j’ai eu 4/5 à un exercice. »
PS : Depuis Mademoiselle Commandante a ramené un 4 et un 3,5/20 en maths. Elle a intégré un cours de soutien, mon Légionnaire a pris rendez-vous avec le prof et on réfléchit à une stratégie pour l’aider.
41 Commentaires
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4/5 une très bonne note pour le concours trimestriel! bravo la miss…
les maths, ah quelle misère… je compatis! j’étais en première S (oui de mon temps ça existait encore) j’avais 6 de moyenne, je suis passée en terminale A1 et j’avais 16 de moyenne! j’ai pris des cours particuliers aussi et mon prof était même pas sexy… pffffu!
mais je crois que dans la vie ya les matheux et ya les autres!
Ah, je sais pas.
J’ai redécouvert les maths à 30 ans, j’ai mieux compris leur utilité, leur sens et je les ai appréciées en les “enseignant”. Finalement je me suis aperçue qu’il était beaucoup plus difficile de faire aimer le français que les maths et d’aider les personnes en difficultés à l’écrit. Ca m’a énormément surprise d’ailleurs.
Elle est en quelle classe déjà Fraulein ?
)
Et ça portait sur quoi ce contrôle ?
Bah non on ne va pas te demander de scanner la copie pour analyse et dissection… mais je suis persuadée qu’avec des cours à côté, ça va vite aller mieux.
Et puis tu as raison, aimer les maths, c’est comme aimer le poker, ça arrive un jour et après t’es riche ou ruinée mais toujours amoureuse !
Allez embrasse-la et le plus important c’est qu’elle ne se sente pas nulle et dévalorisée mais qu’elle garde confiance en elle.
Regarde, elle a bien eu 4/5 a un exercice… mine de rien ça fait du 16/20 ça (pose-lui donc la question tiens
Bisous et courage !
Anne, trop loin pour aider mais qui voudrait tellement pourtant !
C’est gentil, Anne.
Elle est en 6ème. Tout se passait très bien au début (que ce soit en maths ou autres) mais y a un peu de relâchement, on va dire (c’est moins flagrant dans les autres disciplines)…
Légio et moi on est formés à ça et spécialement aux difficultés mais on aimerait aussi qu’elle se prenne un peu en charge (sinon elle attend qu’on lui fasse tout. Elle a du mal avec la notion d’effort et de travail pour réussir).
Donc, c’est pas mal qu’elle ait une aide extérieure avec des rapports différents où il n’y a pas de dimension affective.
Elle a déjà fait deux soutiens et ça l’a remotivée ou du moins redonné confiance parce que malgré tout, elle s’en foutait pas de foirer (et je sais que c’est pas pour nous vu qu’on n’est pas du tout du genre à être très exigeants ou à gueuler, sanctionner etc. Tout ce qu’on lui demande, c’est qu’elle fasse de son mieux, qu’elle s’applique.).
Ah ouééé, la notion de travail et d’effort que je tente de rentrer dans le crâne de ma fille!!! Si t’as une méthode pour ça, je te l’envoie en stage direct.
Tout lui réussit, alors elle voit pas pourquoi elle se remuerait son petit popotin bordé de féculents (comme dit E-Za), mais parfois ça joue des tours!!!
Ma fille est pareille.
J’essaie de lui dire qu’un jour viendra où elle aura des efforts à fournir (elle n’est pas la fille d’Einstein, ni particulièrement surdouée), et plus que tard elle s’y mettra, plus ce sera dur pour elle.
Mais j’ai la chance d’être aidée (aujourd’hui) par l’enseignante qui “adapte” la demande aux capacités des enfants de sa classe et a priori individualise un peu les exercices proposés. Histoire de garder le contact avec l’effort.
Pourvu que ça dure…
oui tu as raison, enfin vous (Légio et toi) avez raison d’avoir recours à un soutien tierce. rien de tel pour dépassionner le truc !
j’avais tendance à mettre de l’affectif (mais pas trop) dans ce que faisaient mes enfants à l’école et paradoxalement, je les ai responsabilisés un peu trop tôt de l’avis d’une psychologue que j’ai consultée avec ma fille quand elle avait 3 ans…
bref, pas de panique à mon humble avis, vous avez soulevé le problème à bras le corps ce qui devrait la rassurer ou vous rassurer vous plutôt ?? !!!
Aucune raison pour que ta pépette n’aime pas les maths, surtout en 6°.
Perso, j’ai jamais su compter, la vue d’un chiffre me file des boutons et j’ai toujours été réfractaire à cette matière. Mais je crois comprendre que c’est parce que je suis particulièrement con. Car je découvre que tout le monde, absolument tout le monde est capable de comprendre les maths.
Des cours de soutien….. pfffff…….
J’ai fait partie des parents qui ont fait prendre des cours de soutien à mes deux derniers enfants (N°2 et n°3). N°2 n’avait besoin que de prendre confiance en lui et cela l’a aidé. Il est aujourd’hui en Prépa MPSI. Il a choisi la physique parce qu’il s’y amuse comme un petit fou, mais c’est en math qu’il excelle.
N°3: idem. Les cours particuliers lui ont pouvé qu’elle n’avait ni lacune, ni problème particulier. Pourtant…elle se banane régulièrement…. elle est peut-être aussi con que moi et ça me désole.
Ce qui me hérisse la foufoune, c’est quand le prof te suggère, la bouche en coeur et sans rosir une seconde de faire donner des cours à ton enfant….. et la remise en question?????
Je crois vraiment que si ta fille a bien fonctionné en début de 6°, il suffit, si ton homme et/ou toi avez les compétences que vous l’aidiez à comprendre ce qui l’a gênée subitement, revoir les cours avec elle avant qu’il ne soit plus tard et qu’elle ne se décourage.
Donner des cours en plus, c’est aussi donner du travail en plus… c’est aussi prendre éventuellement du temps sur les travaux scolaires imposés….
Mais bon, je te balance tout ça et bien sûr, tu en fais ce que tu veux…. je n’ai pas la science infuse….
ohhhhh trop bien le 4/5 à l’exo!!! bravo!!!!
j’ai loupé un autre truc?? non j’crois pas!
Vilaine !
la Fraulein, elle a l’art de tourner les choses, elle tient de qui d’ailleurs ? peut être de sa môman, je dis ça je dis rien
Ah, ben bienvenue au club !! j’espère qu’avec un peu de soutien ça ira mieux pour la Fraülein …
Bon, là ils sont tous fatigués les gamins en cette période, les notes ça plonge toujours un peu ….
Sinon, ici on arrive à peu de chose près à la moyenne partout (même en allemand pour P’tit Mec N°2, alleluia, après rdv avec la prof) ….
Bientôt les vacances pour vous ?
J’étais tellement nulle en maths et j’avais toujours 0/20 même avec des cours particuliers et mon prof qui me donnait les réponses avant les contrôles (véridiques !!!il m’a donné les réponses lors d’un entretien parent/professeur;ma mère peut témoigner)!
Un jour, j’ai eu 10/20 (une illumination,un coup de génie ,je ne sais toujours pas !) , le prof était tellement content qu’il a amené des gateaux ,des boissons et des bonbons pour fêter ça !
Il a demandé à toute la classe de se lever et de m’applaudir ! c’était au second degré mais on avait beaucoup rit !
Je l’ai retrouvé sur “copains d’avant” il y a peu et il ne m’a pas crue quand je lui ai dis que j’étais devenue comptable…
Entre une interro de math et 5 heures de TER sans cloper je choisis la deuxième option sans réfléchir!!!
Les maths ne sont pas mes amies, les maths me haïssent, les maths pour être raccord avec le sujet d’hier c’est un peu ma culotte dans le cul!!!Et pourtant il a bien fallu m’y remettre avec La Blonde ( en 5 ème, pas la vitesse, nan, nan, pour le moment elle serait plutôt en seconde pépère!!).
L’autre jour, elle avait une énigme à résoudre que si t’es pas sortie major de l’X, tu peux y passer des mois et finir toute désséchée, emportée par le vent!!
Vaille que vaille, je m’y attelle, je vais y arriver, nom de Dieu!!Je me retrouve avec une équation à deux inconnues, La Blonde prête à se sépukuser avec son stylo plûme “i love NY”!!
Bref j’appelle son père, et ben lui, cet enfoiré de scientifique de mes non couilles, il était en bagnole, il avait ni papelard ni stylo plûme ” Fuck me i’m famous”, et bien il lui a fallu 1 minute 14 pour trouver la solution!!
Ecoeurée!!!
Plein de bises au QG et je pense à toi très fort pour Paris.
PS: A toutes,: j’ai été super longue ( ouais, comme d’hab, mais la semaine prochaine je suis en wacances et je n’aurai internet que Jeudi prochain, alors j’en profite!!)
Bises à toutes!!!
PS2: Des gros bisous compatissants à Miss Commandante!!!
Aïe, les maths. A rattraper d’urgence, sinon ça sent le pâté pour la suite.
(J’adooooorais les maths. (oui je sais tout le monde me hait maintenant). Les maths, c’est de la gymnastique, des puzzles à mettre en place. Ca peut être passionnant. J’ai hélas oublié les 3/4 et je me dis que ouille, quand il va falloir aider mes mômes)
Tu parles de mon fils, là ?! Je modère un peu : depuis qu’il s’est mis – il y a un petit mois – à bosser les maths (merci le cousin “grosse tête”), si j’ose lui demander de mettre la table, il prend un air très appliqué (morte de rire) et me lance un : “Oh la la mais c’est pas possible, je suis en plein travail, tu ne voudrais quand même pas que ton fils ne fasse pas ses exos de maths”. La peste !
Les maths… Beurk beurk beurk… Je déteste, j’ai toujours détesté. Aujourd’hui, je ne sais même plus posé une division, c’était ma bête noire.
J’ai été définitivement vacciné au lycée avec les fonctions, les fractions, les dérivés… Ca y est ça me refile des boutons.
J’espère que ta fille va vite reprendre du poil de la bête ! Chez nous, Le Grand Haricot se débrouille bien mais il préfère manifestement le français et l’histoire. Les chiens ne font pas des chats…
Elle ira loin cette petite elle a de la répartie
ce que je disais aussi dans un autre com’s : elle est bien la fille de sa mère…
Je me souviens du jour où je rapportais une fois de plus une note catastrophique à un examen de math, lorsque ma maman m’a demandé la note en question j’ai répondu un “bah, j’ai eu cinq, comme d’habitude” découragé. Elle a totu fait pour que je ne cède justement pas au découragement et me force à croire que j’étais capable d’y arriver. Elle a eu raison j’ai atterri en S et je me rends compte tous les jours qu’avoir l’esprit matheux n’est pas une question de gène, ça s’apprend et c’est vachement utile au quotidien.
Comme tu le dis, le français est une matière bien plus difficile à faire aimer que les maths et je crois qu’il faut éviter tout fatalisme concernant les maths. Tout le monde peut être bon en math jusqu’à la terminale, il suffit d’avoir le bon prof et/ou le bon cours de soutien.
Courage
Raffarin serait fier de ta fräulein . C’ est ce qu’ on appelle la positive attitude !
Elle est en quelle classe déjà?
Bon on va dire que c’est une littéraire
je HAISSAIT les maths!!
maintenant avec les miss je m’y remet doucement!!on arrive aux multiplications!!
j’espère pouvoir aider les filles à moins que ce soit elles qui m’apprennent des choses(sans doute)!!
courage à miss commandante!! elle vas y arriver, surtout pas de découragement!!
beau et bon week end à vous 4
J’adore annoncer la mauvaise nouvelle et la bonne en dernier, croyant que la pilule sera plus facile à avaler, mais bizarrement ça ne marche jamais
Si ça peut rassurer la Fraülein j’étais pas super douée en maths jusqu’à ce que je tombe sur une prof géniale en quatrième… ça m’a permis de me reprendre et de tenir jusqu’à la première (j’ai fait littéraire donc j’avais pas de maths en terminale), et maintenant j’ai tout oublié… Mais je suis sûre qu’en replongeant mon bec dedans j’y arriverais !
Zut; elle garde son sens de l’humour mais c’est moyennement drole en fait! C’est vrai que les cours de soutien peuvent l’aider à surmonter ce “largage”; moi j’ai pris des cours avec un prof en terminale (caricatural soit dit en passant: je regardais ses pellicules tomber sur mon cahier…); ça m’a bien aidé. Bon courage Miss commandante!
Les maths n’étaient pas mon fort non plus! Mais je vois que ton petit bout à de l’humour en tout cas, lol
C’est tellement mignon à cet âge là, le mien même quand il fait des bêtises, je ne peux pas m’empêcher de le trouver mimi, (même si je le punis quand même).
elle aime peut etre pas le prof ?
haaaaa les maths
ça marche ou ça marche pas…
mais déjà 4 sur 5 c’est déjà bien !!!!
et puis c’est peut être la faute du prof…
le plus important c’est d’aimer les maths
le reste on s’en fiche en fait…
(enfin ça c’est mon avis de collégienne qui adore les maths mais qui a pas une moyenne extra…)
Ah oui, c’est une façon de voir les choses. La Commandante est déjà une parfaite tacticienne. Évaluer les risques et présenter les choses de la façon la plus efficace
On est matheux ou on ne l’est pas.
Le soutien, c’est bien et ca aide les enfants !!!
Bon courage à elle.
Les copines, je suis carrément à la bourre aujourd’hui…
Je vois que cet article à rappelé des souvenirs à certaines.
Je vous souhaite un bon week-end et vous dis à lundi en vous faisant une bise.
faut que tu t’épiles, te fasse les ongles, tu trouves un string, tu révises le plan du métro, c’est clair que t’as du taf
Je suis passée au Lycée avec une moyenne de 4,5 et j’ ai fait une brillante scolarité avec toujours entre 4 et 8 de moyenne en maths, rien n’ est perdue…
j’ai été une brêle jusqu’en 4ème… ce qui a changé après, c’est qu’on m’a juste laissée tranquille, et considéré que j’étais définitivement une littéraire… (mon ex-beau-père s’est arraché les cheveux avec les fractions qui voulaient pas rentrer dans mon crâne de piaf)
A la maison, Melle a adopté une technique infaillible pour annoncer ses mauvaises notes. Elle commence toujours par “jure moi que tu ne vas pas t’énerver” … ben voyons !!!
Ça me rappelle mes notes en maths en terminale. C’était déprimant alors en effet, aide-la bien, et soutiens-la.
Ahhhhh les maths… J’aimais bien jusqu’à ce que j’aie plusieurs profs complètement nazes/tortionnaires/pas motivés par leur métier… Je n’avais pas spécialement de facilités en maths et ma motivation était pas au top de sa forme… mais si le prof était gentil, patient, marrant et intéressant, bah ça passait tout seul…
En 6ème, j’ai un élève super choupi qui travaille très très très bien. Il est curieux, volontaire et ses parents sont des gens trop de la balle qui le suivent de près sans pour autant l’étouffer. Et bien, ça fait deux contrôle que le gamin se tape 05/20… Accidents ? leçons non apprises ?
J’ai envie de dire que les accidents arrivent… Fraülein ne doit surtout pas se décourager…
Il n’y a pas de PPRE dans le bahut de ta fille ? Parce que dans notre bahut, les profs ont réussi à faire des PPRE trop de la balle avec genre 6 élèves maximum.
Bon week-end !
courage, je déteste ce “rôle ” comme parent !
Devoir les engueuler parce qu’ils ont de mauvais résultats…
J’ai toujours été dans les derniers de mes classes…je n’en foutais pas une…
alors c’est délicat comme situation !
Je vous lis hein, j’ai pas le temps en ce moment de répondre à toutes mais je vous lis !